Acteren bij o.a. trainingen (trainingsacteur/rollenspelacteur)
De trainingsacteur ondersteund de trainingen, opleidingen en assessments door het spelen van een praktijksituatie.
Een training wordt waardevoller met een
trainingsacteur
Belangrijk is dat je kunt oefenen in een rollenspel, ervarend kunt leren,
vooral doen en opnieuw proberen, gebruikmakend van de nieuwe vaardigheden
en handvatten in de training, inspiratie en herkenning ervaren door te kijken
hoe anderen het aanpakken, meedenken, direct feedback krijgen van de acteur
die jou op een opbouwende manier teruggeeft hoe jouw communicatie heeft
gewerkt en hoe je overkomt; dit geeft de deelnemer de unieke kans om te
ontdekken hoe hij/zij over kan komen.
In de oefensituaties kunnen de deelnemers hun valkuilen ontdekken, waar
ze sterk in zijn en waar hun grenzen liggen.
De training is erop gericht dat mensen zichzelf als instrument gebruiken
en hun professionele vaardigheden uitbouwen en inzetten. Niet alleen de
trainer, maar ook de acteur zorgt voor een veilig klimaat.
Samenwerking tussen acteur en de trainer/opdrachtgever
De trainingsacteur ondersteunt het doel van de trainer, vaak gaat de training
over communicatie en vaardigheden, zoals leren omgaan met conflicten of
omgaan met lastig gedrag. Na overleg met de trainer over wat zijn/haar verwachtingen
zijn van de trainingsacteur, het ontvangen van de nodige informatie over
de deelnemersgroep, het bepalen van wat er getraind moet worden in de probleemsituaties
en over welke praktijksituaties/probleemsituaties (rollenspel) er geoefend
moet worden, worden er afspraken gemaakt. Soms wordt er door de trainer
vooraf, met ondersteuning van de acteur een uitgebreide casus op papier
gezet.
Het rollenspel/simulatiespel
De acteur zet een zo levensecht mogelijke personage met een bepaald gedrag
neer en een speelbare herkenbare probleem/praktijksituatie. De probleem/praktijksituatie
is uitgewerkt zoals de deelnemers die in hun werk kunnen tegenkomen (b.v.
een cliënt: jongen met ernstige gedragsproblemen die vaak agressief
kan reageren heeft een time-out gesprek met een begeleider van een opvanghuis)
en de geleerde gesprekstechnieken worden geoefend in het rollenspel. De
jongen in het voorbeeld wordt gespeeld door de acteur en de begeleider door
een van de deelnemers (die als begeleider werkt in een opvanghuis). Soms
kan het leerzaam zijn dat de deelnemers de cliënt spelen en de acteur
de begeleider.
De acteur blijft aansluiten bij de deelnemer die in het rollenspel oefent.
De acteur reageert tijdens het rollenspel altijd op het gedrag en de manier
van communiceren van de deelnemer (b.v. als een deelnemer op een lacherige
manier zegt: ‘ Je moet nu stoppen' en de trainingsacteur zegt: 'Geloof
je het zelf’ en stopt zijn overgrenzend gedrag niet).
Feedback door acteur
Een deelnemer, de acteur of de trainer kan een time-out aangeven en de kijkende
deelnemers, de trainer maar ook de acteur geven tips aan degene die de begeleidersrol
doet, of iemand anders gaat de begeleidersrol spelen.
Na het rollenspel krijgen de deelnemers feedback van de acteur die de rol
speelt en in de huid is gekropen van b.v. een jongen met gedragsproblemen,
een teleurgestelde klant, een manipulerende vrouw, een verslaafde, een man
met psychische problemen, een zakelijke opdrachtgever enz. Dit geeft de
deelnemer de unieke kans om te ontdekken hoe hij/zij met het gedrag van
b.v. het personage (cliënt) omgaat, bewust wordt van haar/zijn zwakke
kanten, hoe hij/zij overkomt en door welke (verbale en non-verbale) communicatie
er effect is bereikt.
Een (trainings)acteur als ondersteuning
bij een assessment
Een assessment helpt de werkgever een juiste inschatting te maken of een
persoon geschikt is voor een bepaalde functie. Dit gebeurt door het toetsen
van de vaardigheden van een kandidaat in een zoveel mogelijk lijkende praktijksituatie/
simulatie/rollenspel. De rollenspellen die daarvoor worden gebruikt dekken
in principe de competenties af die in de taakomschrijving vermeld staan.
Een acteur speelt verschillende situaties zoals een functioneringsgesprek,
verkoopgesprek, helpend gesprek, management overleg, gesprek met de leidinggevende,
gesprek met instanties enz.
Acteren bij trainingen (trainings)acteur
als ondersteuning bij opleidingen
Een opleiding wil de studenten opleiden tot deskundige in een bepaald vak.
De acteurs ondersteunen de overgebrachte theorie van de docenten met het
spelen van praktijkvoorbeelden/rollenspel/simulatie, door het spelen van
bepaalde personages zoals een cliënt/klant met lastig gedrag in situaties
de gerelateerd zijn aan een vakgebied. Zij kunnen hierdoor verschillende
vaardigheden oefenen in verschillende situaties zoals een verkoopgesprek,
een intakegesprek, een slechtnieuwsgesprek, managementoverleg enz.
Kosten en aanmelding
De prijs voor dit acteerwerk is afhankelijk van de duur en de voorbereiding.
Wij willen u graag meer informatie geven en een offerte sturen over de training
Communicatie & Bewustwording. U kunt ons bellen of mailen (zie contact).
De trainer
Annelies Duinmeijer is een ervaren trainer. Zij heeft psychologie gestudeerd,
is o.a. deskundig op het gebied van communicatie, is een ervaren coach,
ook in het ondersteunen van sprekers voor groepen, heeft bekendheid gekregen
met o.a. haar cursussen Acteren & Bewustwording en is een professionele
(trainings)acteur. (zie verder wie zijn wij, coaching, training
profileren en leren presenteren en cursussen).